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          大发快三走势技巧 综合学校

          地理

          地理是一门,在圣约翰的所有教学人员认为是理解的风景,人民和我们的世界的过程中是至关重要的。我们通过挑战和刺激的经验教训,其目的是培育感到惊讶和好奇感传达地理位置给我们的学生。地理系拥有两个现代化实用的教室它们与关键术语,地图,图片和学生的作品装饰,以确保所有关键阶段是学生接触到学习是渐进式和愉快。

          在关键阶段3,学生巩固和扩大他们对世界的物质和人文环境的知识。我们的目标是鼓励的地理位置如何相互作用的过程创建不同的人力和实物景观随时间变化的理解。有特色的重点放在关键的地理术语和技能,使他们开始分析和解释数据源。在关键阶段3高质量的地理教育为学生提供了一个了解世界,而且会持续到他们关键阶段4时,他们将有机会把它作为一个选项,在今年9在关键阶段4的魅力,我们按照AQA规范,而在KS5我们按照爱德思规范。这些规范有一个精神中心的地点和过程地理查询。还有非常注重热点问题,使学生将使用作为一个框架来解释我们的世界是怎样的形状都和互连。地理是两个GCSE和A级流行主题,为学生发现在其访问的本质意义和相关性。

          7年 

          1项 

          映射单元 - 学生将制定一系列的技能,包括学习地图的读取,使用罗盘,学习6图和图8点格的引用。 

          2项 

          全球化 - 学生将获得怎样连接他们生活的世界是一个理解。他们将研究品牌耐克和如何道德的品牌而定。学生将成为熟悉的标志和取得的成就和问题,全球化可以给一个国家。 

          3项 

          英国 - 学生将获得的河流,城市和国家在英伦三岛的理解,专注于英国尤其如此。他们将了解人们为什么在某些地区和别人动。 

          4项 

          定居点 - 学习有关聚落等级将是本机的关键。学生将获得的每个结算和肯定和每个底片之间的差异的理解。 

          5项 

          一门考试改版结束 - 这期间,学生将修订九月研究的所有内容。教师会使用不同的教学策略,在这几个星期,帮助学生专注于为一门考试的它们的主要终点的内容。 

          6项 

          天气和气候 - 学生将了解为什么天气变化和出现的不同类型的天气。学生们还将学习如何阅读天气图,并了解不同类型的降雨,我们得到的。

          评定

          学生将每节课中进行评估,以便教师可以得到每个学生都获得进展的了解。学生也将在整个学期的课程通过同行标记和个人入息课税参与评估。然而,在第二,上周每学期学生将通过对内容的学生的测试片进行评估一直在研究。每次评估已被标记,并就如何使在今后的考试取得进一步进展后,引导学生将分别获得反馈。也将有一门考试将举行,其中学生/家长们将有大约在适当的时候通知的结束。

          8年 

          1项 

          巴西 - 学生将获得在巴西卡亚波部落的理解,了解他们的信仰和传统。学生们还将了解亚马逊雨林,这是的GCSE AQA教学大纲的一部分森林砍伐。这个话题在学生发展自己的地图技术。 

          2项 

          河流 - 河流是GCSE地理学的一个重要课题,并从了解学生在今年7天气和气候所学的基础之上。我们向学生介绍本主题今年8帮助他们在以后的几年研究。学生将在获得相关认识形成的河流,河流类型的,河流和洪水影响的管理。 

          3项 

          构造 - 构造的危害是一个主题的学生在过去几年已经彻底享受。所以不少学生以前的知识和这个主题的理解它的科学课程的链接。学生了解构造事件是如何发生的,他们在那里发生,我们能做些什么,以帮助防止它们带来的破坏。我们集中在案例研究也帮助学生分析他们真实的生活事件的理解。 

          4项 

          海啸 - 海啸是构造话题,并与GCSE课程链接的一部分。对于这个话题,学生将集中在节礼日海啸的案例研究和学习它是如何发生,何时发生,并影响海啸对周边国家。学生将在整个发展这个主题的地图技能。 

          5项 

          一门考试改版结束 - 这期间,学生将修订九月研究的所有内容。教师会使用不同的教学策略,在这几个星期,帮助学生专注于为一门考试的它们的主要终点的内容。 

          6项 

          冰河时代 - 了解冰川景观是研究地理的重要组成部分。它与沿岸景观使学生在学习的KS4对比。学生将获得出现冰期时的理解,为什么它的发生。

          评定

          学生将每节课中进行评估,以便教师可以得到每个学生都获得进展的了解。学生也将在整个学期的课程通过同行标记和个人入息课税参与评估。然而,在第二,上周每学期 

          今年9 

          1项 

          生活世界 - 学生将学习有关的物理过程和系统,它们如何变化,人们与他们进行互动,在一个尺度范围内,并在各种各样的场合如何。学生将集中在对生态系统,热带雨林和炎热的沙漠。 

          2项 

          沿海地带 - 学生将被引入到沿海区域,并且在那里可以找到的物理景观。学生将了解这里发生的物理过程和可用于保护海岸线从这些效果的不同的管理策略。 

          3项 

          气候及其危害 - 学生将从今年7建立在他们以前的天气和气候的知识,并开始链接的天气状况和可能出现的危险。学生们将学习如何确定天气和灾害的模式。 

          4项 

          城市问题和挑战 - 这个话题的GCSE课程,并介绍了学生对人类流程和系统,它们是如何改变空间和时间的一个核心主题,并组成部分。他们研究了各种各样的场合,在各种规模的,包括在发展的各种状态的地方。 

          5项 

          一门考试改版结束 - 这期间,学生将修订九月研究的所有内容。教师会使用不同的教学策略,在这几个星期,帮助学生专注于为一门考试的它们的主要终点的内容。 

          6项 

          城市问题和挑战不断 - 学生将这一主题继续从长期看5更多关于可持续发展和城市变化在英国。 

          评定

          学生将通过基于内容的学生的测试片进行评估一直在研究。每次评估已被标记,并就如何使在今后的考试取得进一步进展后,引导学生将分别获得反馈。也将有一门考试将举行,学生/家长会在适当的时候给予有关通知的结束。

           

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