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          大发快三走势技巧 综合学校

          关键阶段4体育课程

          体育骨干

          学生将在年内9-11流,并参加各种体育活动。学生应该参加所有课程,并在全日穿着。约翰的体育装备每节课在那里他们将进行表演,教练或官员的作用。

          运动包括足球,橄榄球,攀岩,越野,篮球,无板篮球,曲棍球,蹦床,圆场,板球和田径。

          也提供机会,学生代表在每学期相互房子体育比赛他们的房子。

          在某些体育项目确定为“有才”的学生将有望成为校队的,体育的一部分,参加每周的训练,并表示在灯具的学校。

          评估的方法

          学生都对他们表现出的技能能力评估每学期,无论是在隔离和在竞争激烈的情况下,在上述活动。

          BTEC级别2中的运动(爱德思)第一奖

          我将获得从课程?

          本课程以从关键阶段3的学习,让学生通过关键阶段4.获奖使学习者探索出一条职业路线:

           

          • 通过一系列的运动和锻炼活动的实际参与和表现个人发展
          • 获得与健康相关的健身,运动和锻炼更广泛的理解和欣赏
          • 培养他们的人,沟通,策划和团队合作的技巧

          制定了一系列的技能和技巧,个人技能和工作生活中成功的性能属性至关重要

          课程内容

          过程中包括4个单元:

          单元

          标题

           

          评估方法

          1

          健康和健身的运动和锻炼

          核心(必选)

          外部

          2

          实际的运动性能

          核心(必选)

          内部

          5

          个人健身训练

          可选的专家

          内部

          6

          领先的运动活动

          可选的专家

          内部

           

          评估的方法

          单元1由一个屏幕上的测试的装置外部评估 - 它被设置并通过爱德思标记。单元2,5和6被标记,并通过PE人员内部验证。学生工作的样本由爱德思应其要求主持。

          每个内部评估的单元包含分配2和4之间。被提供,以完成每个分配的信息,但是,通过该各分配要求将在形式改变的方法(例如海报,传单,书面报告或日志,一个实际的性能等)。

           

          至关重要的是,最后期限,以实现一通,任人唯贤,高低贵贱之分*碰到在此过程中

          GCSE物理教育(全部课程 - AQA)

          什么将我从课程中获得什么?

          GCSE物理教育为学生提供了令人兴奋的机会从各种各样的角色(表演者,教练或官员)和活动,其中参加体育锻炼的选择带领一个健康积极的生活方式。

          课程的内容旨在提供学习3级奖项的路线,以及高校体育以及相关的就业机会。

          课程内容

          这个过程既包括实际(60%)和理论(40%)元素。

          实际的: 一些实际的活动将被研究,全年评估。该 得分最高的活动,包括实用元素。一些活动将对外主持,经考试委员会请求。

          理论: 一年四季,以下主题进行了研究:

          • 活动参与者的角色
          • 的性能要求
          • 个体差异
          • 休闲娱乐
          • 健康,健身和健康积极的生活方式
          • 训练和饮食
          • 影响因素的参与
           

          评估的方法

          的积极参与者 (实用 - 60%)

          • 4个运动被输入(从至少2个活性区域)
          • 每个运动的评估是基于:
          • 开发技能(10分)
          • 有创意和决策(10分)
          • 评价和改进(10分)
          • 一些运动将在外部缓和(缓和运动由AQA检查板被选择)

          知识和理解 (理论 - 40%)

          • 1小时30分钟检查在过程中,2个部分的末尾:
          • 截面的:选择题(10分)
           

          B部分:简答题(30分),并根据预先发布的情景长答题(40分)

          1级奖励在体育领导

          什么将我从课程中获得什么?

          这当然是适用于希望追求事业在训练或运动上下文那些。它也非常适合于希望以任何受试者进入进一步的教育,因为它的发展多种期望的性质的那些。

          课程内容

          这个资格教通用的领导能力,如通过体育的媒介组织,计划,沟通和团队合作。这是一个有趣和实用的资格,没有入学要求或期末考试坐。所有考生必须完成领导的学校环境中10小时以上的示范。

           

          在这一年的课程,你将被要求完成小任务写入每个单元内,然后将使用新学到的技能实际情况进行评估。你将有理论和实践经验,结合实际经验围绕如何成为一个优秀的领导者。请注意,实践课 将不会 根据各地参加体育运动。

          评估的方法

          你将学习以下单位:

          单元

          单位称号

          引导学时

          1

          计划,领导和评估运动/活动会议

          21小时

          2

          培养领导技巧

          3小时

          3

          导致促进健康生活方式的活动*

          5个小时

          4

          制作活动时段包容

          4个小时

          5

          在运动正面的榜样

          3小时

          6

          组织和提供体育赛事或竞赛

          4个小时

          7

          在体育和娱乐途径

          3小时

          8

          用领导能力

          5个小时

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