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          大发快三走势技巧 综合学校

          关键阶段5体育课程

          先进水平的体育教育(OCR)

          什么将我从课程中获得什么?

          研究体育课程为学生提供了令人兴奋的机会从各种各样的角色(表演者或教练)和活动,其中参加体育锻炼的选择带领一个健康积极的生活方式。该课程的内容设计提供高等教育在PE,以及相关的就业机会,进一步的研究路线。

          课程内容

          课程分配每星期,在那里你会学习以下内容6课:

          作为单位:

          • 影响性能单位1-生理因素
          • 单元2 - 在PE的心理和社会文化的主题
          • 单元3-体育内表现

           

          A2单元:

          • 影响性能单位1-生理因素
          • 单元2-影响性能心理因素
          • 单元3-社会文化和当代问题
          • 单元4-体育内表现

           

          评估的方法

          作为单位- 70% written exam (2 and ½ hours) & 30% practical assessment (performing/coaching at 1 sport and EPIP)

          A2单元- 70% written exam (2 and ½ hours) & 30% practical assessment (performing/coaching at 1 sport and EPIP)

          BTEC水平运动3个国家扩展证书(爱德思)

          什么将我从课程中获得什么?

          这个国家扩展证书设有专门的资质,重点是需要在相应的职业部门的关键知识和实际操作技能。它提供了一个接合计划为那些谁是明确的就业,他们希望进入该地区。它相当于一个级别,并且可以开发的程序,以允许学习者学习互补资格没有内容重复。

          课程内容

          课程分配每星期,在那里你会学习以下4个单位跨年12月和13 6次的教训:

          • Unit 1- Anatomy & Physiology
          • Unit 2- Fitness Training & Programming for Heath, Sport & Well-being
          • 单元3-体育产业专业化发展
          • 单位4-运动领导

          评估的方法

          新BTEC国民使用的评估样式的组合 - 既实用又写。有两个90分钟笔试,应用任务董事会制定并标记,其余的单元被老师内部评估。

          当然是相当于1级的级在一个*(区分*),一个(区别),C(优点)或e(通)

          2级奖励在社区体育领导

          什么将我从课程中获得什么?

          这后16资格教通用的领导能力,如通过体育的媒介组织,计划,沟通和团队合作。这是一个有趣和实用的资格,没有入学要求或期末考试坐。所有候选人将进行急救课程,因为这资格的一部分,还必须完成社区内的领导10小时的演示。

          课程内容

          运动领袖奖分配每星期,在那里你会学习以下单位2课:

          • 单元1-计划,铅和评估运动/活动会话
          • 单元2 - 培养领导技能
          • 单元3-导致会话以增强体质
          • 单位4-适应体育活动
          • 单元5建立和维护一个安全的运动/活动会议
          • 单元6-组织和提供体育赛事或竞赛
          • 单元7-途径在体育和娱乐

          评估的方法

          所有候选人将进行急救课程,因为这资格的一部分,还必须完成社区内的领导10小时的演示。

          在这一年的课程,你将被要求完成小任务写入每个单元内,然后将实际情况进行评估,使用你新学到的技能。

          所有学生也将被要求志愿者1小时,每周来支持教练/领导课外体育俱乐部或PE教训。请参阅先生病房了解更多信息。

          今年12月13日体育(富集选项)

          什么将我从课程中获得什么?

          这种丰富的选择是一个机会,让学生继续代表在任何足球学校(男孩)或投球(女孩)。也将有通过参加健身和外部设备(当地休闲中心)体育活动,以保持平衡,积极,健康的生活方式的机会。主题也将允许学生通过支持KS3 / 4课外体育俱乐部或体育课培养教练/领导能力。这是一个有趣和实用的机会,没有入学要求或期末考试坐。

          课程内容

          今年12月13日体育分配每星期,在那里你会参加以下两个活动的组合,以维持平衡,积极,健康的生活方式两节课:

          • 课外体育(足球或者投球训练/侵害他人学校夹具)
          • 承接当地的休闲设施,健身/体育活动保持均衡,健康,积极的生活方式 

          评估的方法

          有一年为12/13体育课没有评估,但学生将被要求志愿者1小时,每周来支持教练/领导KS3 / 4课外体育俱乐部或体育课程的人。这个时候将组织不与其他安排发出课或学校的承诺发生冲突。  

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